21.06.2023 г.

В память о прекрасном человеке

Кажется, что может вспомнить курсант военного училища через сорок с лишним лет после выпуска о преподавателе, который проводил практические занятия в группе и редко читал лекции? Как правило, не много: хорошо бы фамилию и наименование кафедры. Однако бывает в жизни такое, что встреча с кем-то остается в памяти на всю жизнь, и в некоторых жизненных ситуациях ты стараешься поступить так, как это бы сделал этот человек. Валерий Казимирович Кульчицкий для меня как раз из таких людей. Даже те нечастые встречи на занятиях без «разговоров за жизнь» позволили увидеть и понять, что это человек большой души, готовый всегда прийти на помощь. Ну и конечно же это был преподаватель от Бога, способный любой сложный вопрос объяснить просто и доходчиво. Если тебе повезло, и на экзамене достался вопрос или задача, которые на предэкзаменационной консультации пояснил Валерий Казимирович, то отличная оценка практически гарантирована (проверено на собственном опыте). Чтобы не занимать слишком много времени, расскажу об одном, самом памятном случае, который имел большое значение в моей жизни. Но перед этим некоторое отклонение от главной темы повествования.

Я поступил в военное училище после 22 месяцев срочной службы и трех лет после окончания школы. Был командиром отделения, через короткий промежуток времени - командиром учебной группы. Так как училище наше - инженерное, кто-то с первого курса начинает принимать участие в военно-научной работе, а со второго курса это обязательно для всех. Лично я не испытывал желания активно участвовать в этой работе и поэтому пошёл по неправильному пути: выбрал руководителя ВНР не очень требовательного, не задумываясь о самой сути работы и ее последствиях. Очень долгий период я считал, что мне повезло. Подполковник Д…ев меня записал к себе и дал список тем ВНР, из которых я должен был выбрать тему, которой я буду заниматься. Он доложил на кафедру о курсанте, которого он курирует, я сообщил начальнику курса фамилию руководителя ВНР и мы расстались на полгода. Через полгода потребовали с каждого сообщить тему ВНР. Мы встретились, я назвал выбранную тему, провели обоюдный доклад по инстанциям и вновь расстались на длительный срок. Так я и занимался ВНР до четвертого курса, когда сказали выбрать руководителя дипломного проекта. Здесь уже была другая задача, нужен был специалист и профессионал в своем деле, и я обратился к Валерию Казимировичу, а он сказал, что просто не имеет такой возможности: у него уже и так дипломников больше положенного. И что практика такая: кто руководитель ВНР, тот и дипломный руководитель. Получив еще несколько отказов, я понял, что систему не сломать, и грустно явился перед очами своего руководителя, а он уже ждал. После короткой беседы определились, что тема моего дипломного проекта - это тема ВНР, которой я уже «активно занимался» три года. После этого мы расстались и встречались лишь когда мне надо было получить подпись - подтверждение о ходе работ по диплому в процентах: сначала в черновике, а потом и в чистовом варианте. Когда я поинтересовался у руководителя, как получить какую-то помощь в написании диплома (все-таки сроки начали поджимать, а там пока белый лист), то получил ответ: «у тебя же по отчету почти все готово, какая помощь…». Пришла пора пожинать плоды. Так как учили нас хорошо, пришлось отложить все остальные дела (в основном связанные с отдыхом и личным временем), погрузиться в тему и наверстывать упущенное время (шел уже пятый курс). Теперь можно и назвать тему: «Устройство управления имитатора среды распространения радиорелейного канала». Работа начала продвигаться, появился живой, спаянный пока не на плате, но рабочий макет устройства. Был снят на кальку полученный сигнал, и все оформлено документально в соответствии с требованиями к диплому. Пришла пора вытереть пот со лба: диплом почти готов (спаять на плату, смонтировать в корпус и начертить схемы - это уже нестрашная рутина). Но какой-то червячок сомнения терзал мою душу: что-то слишком просто, даже не верится. Оформив текст диплома практически в итоговом виде, я решил проконсультироваться у Валерия Казимировича, и это не смотря на то, что диплом был по другой кафедре. Рассказав ему честно, как я работал все эти годы над темой, я попросил его прочитать мой диплом, прекрасно понимая, что он сильно загружен. Валерий Казимирович всё понял и взял диплом на проверку. Когда через несколько дней я спросил у него результат проверки, он сказал: «хорошая вводная часть». Если сказать, что я испытал шок, то это было бы не совсем точно. Придумана и реализована в железе схема, прибор выдает сигнал, он зафиксирован самописцем. ВСЁ!!! Валерий Казимирович пояснил: «А где доказательство, что тот сигнал, который выдает ваш прибор, действительно соответствует тем затуханиям, которые происходят в реальной среде распространения радиорелейного сигнала?». И заранее зная, что мне надо, вручил вместе с возвращенным дипломом книги по методам математической статистики и теории случайных сигналов. Далее - штудирование этой литературы и работа в нескольких библиотеках города. Всё было объяснено одной фразой, и пазл сложился. Было ясно, что делать. Диплом был написан, и консультаций более не требовалось: настолько четко была поставлена и объяснена основная задача. Диплом я защитил на «отлично с практическим применением». Ничего этого бы не было, не окажи мне, «разгильдяю ВНР», помощь Валерий Казимирович Кульчицкий. Мой диплом - это его заслуга, хотя он к нему не должен был иметь никакого отношения. Я ему за это очень благодарен и всегда об этом помню.

Вот таким прекрасным специалистом и замечательным человеком был Валерий Казимирович. Я был рад его видеть на встречах выпускников курса, куда его приглашали, и он всегда принимал в них участие. Светлая память на долгие годы будет у всех, кто его знал, и дай Бог и у тех, кто прочитает о нем и также помянет добрым словом уже тогда, когда и нас не будет.

Выпускник Ленинградского высшего военного инженерного училища связи имени Ленсовета 1982 года, почетный радист, подполковник запаса С. Воробьев.